PRESENTACIÓN PARTE DE PEDAGOGÍA

Hoy es el primer día que tenemos el primer contacto con esta parte de la asignatura. Para comenzar esta nueva asignatura hemos dado la bienvenida al temario que vamos a desarrollar durante el curso. El esquema que vamos a seguir a lo largo del cuatrimestre es el siguiente: 

• Conectivismo y aprendizaje en red: en este primer tema nos centraremos en trabajar diferentes conocimientos relacionados con la utilización de las redes en el contexto escolar y redes sociales y menores. En un primer vistazo a este tema se puede ver como hay diversos enlaces a otras páginas en los que poder informarnos de estos nuevos conocimientos, también hay vídeos y diferentes foros en los que se debatirá sobre diferentes asuntos del tema.
• Redes profesionales: en este segundo tema nos centraremos en trabajar diferentes conocimientos relacionados con las redes profesionales de aprendizaje para futuros docentes, el trabajo colaborativo en espacios virtuales y las comunidades de aprendizaje en la red. Aquí podemos ver, como hay diferentes enlaces a otras páginas en los que poder informarnos sobre el tema, al igual que en el tema anterior. 
• Experiencias y buenas prácticas educativas en la red: en este tercer y último tema nos pararemos a saber más sobre las buenas prácticas educativas en la red. Podemos  ver como hay diferentes enlaces con los que poder informarnos sobre el tema.

Todo esto es lo que hemos podido ver en esta primera clase en relación a esta parte de la asignatura. Pienso que en esta parte de la asignatura nos encargaremos de ver las redes sociales desde un enfoque más pedagógico y esto es algo que me llama mucho la atención, ya que podremos sacar muchas aplicaciones didácticas para llevarlas al aula. 

PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

¡HOLA A TODOS!

Hoy hemos tenido nuestra primera clase con Julio y nos ha estado explicando los temas que vamos a tratar durante el cuatrimestre. Dichos temas son de la parte de sociología, de la que se encarga Julio C. de Cisneros y la parte de pedagogía se encargará Ricardo Fernández. La parte de Julio girara en torno a los siguientes temas:

• Socionomía
• Alfabetización digital en la sociedad de la información (brecha digital)
• Open Data

Además, antes de finalizar la clase, nos puso un fragmento de la película "Lugares comunes" para inspirarnos y motivarnos. 

Me quedo con una frase: "No obliguen a sus alumnos a aprender de memoria, porque eso no sirve. Lo que se impone por la fuerza, ya se sabe que con el tiempo se olvida. Nos tenemos que poner como meta enseñarles a pensar, que duden y se hagan preguntas."

Y eso es lo que creo que todos los maestros deberían de hacer, porque un alumno no es mejor que otro por saberse la fecha en que nació Cervantes por ejemplo. 

En definitiva, creo que esta parte de la asignatura nos va a ayudar a ver las redes sociales mediante un enfoque sociológico, y la otra parte mediante un enfoque pedagógico. Espero aprender grandes y nuevas cosas en ambas partes. 

INTRODUCCIÓN

¡Bienvenidos todos a mi blog!

Soy Aránzazu Ruiz Orozco, alumna de Grado de Educación Infantil, de la Facultad de Toledo. Esta plataforma está creada con el fin de ser el portfolio digital de la asignatura "Comunidades virtuales y redes sociales en Educación" de la mención TICE que se desarrolla en la Facultad de Educación de la Universidad Castilla-La Mancha.

En esta asignatura, con ayuda de los profesores Julio César Cisneros y Ricardo Fernández, abarcaremos contenidos sobre distintas comunidades y redes sociales en educación.  

En dicho blog encontraréis mis impresiones sobre la asignatura, prácticas relacionadas con el temario, aportaciones personales (artículos, actividades, vídeos, críticas,...), trabajos grupales entre otras.

El portafolio cuenta con las siguientes partes:

• Antes de empezar: aparece la bienvenida al blog
• Aportaciones: vídeos, presentaciones, artículos y documentos de interés
• Experiencias: Experiencias que hemos tenido a lo largo del cuatrimestre durante las clases teóricas. 
• Prácticas: Aparecen las prácticas realizadas durante el cuatrimestre
• Trabajos de equipo: En este apartado encontramos todas las presentaciones de mis compañeros, incluida la de mi grupo.
• Valoración trabajos grupales: Aparecen mis reflexiones y valoraciones en cuanto a los trabajos de mis compañeros.
• Y para finalizar: Conclusión tanto del portafolio como la autoevaluación de la asignatura. 

Espero que sea de vuestro agrado y nos veamos mucho por aquí.